Certificat de Qualification Professionnelle Moniteur d'Arts Martiaux Mixte : présentiel / à distance

CONTENU BLOC 1

LES BASES PEDAGOGIQUES

Méthodologie / Conception cycles et séances

L'évaluation

Evaluation formative / Conception cycles et séances (2x 1h30)

Les caractéristiques des publics

L'arbitrage

La pratique / Conduite de séance

Evaluation formative / pédagogie pratique (2x 1h)

LA TECHNIQUE - SAVOIR ENSEIGNER EN SECURITE

Pédagogie enfants et adultes

Apprentissage, éducatifs, travail en combinaison,

Procédés d'entraînement

Savoir enseigner les 3 1ères séries du NAGE NO KATA

Savoir enseigner les TE WAZA

IPPON SEOÏ NAGE / MOROTE SEOÏ NAGE / KATA ERI SEOÏ NAGE

TAÏ OTOSHI

UKI OTOSHI

KATA GURUMA / TE GURUMA

Savoir enseigner les ASHI WAZA

O SOTO GARI / KO SOTO GARI / O UCHI GARI / KO UCHI GARI

HIZA GURUMA / SASAE TSURI KOMI ASHI

KO SOTO GAKE / O SOTO OTOSHI

DE ASHI BARAÏ / OKURI ASHI BARAÏ

UCHI MATA

Savoir enseigner les KOSHI WAZA

UKI GOSHI

O GOSHI / KUBI NAGE / KOSHI GURUMA

HARAÏ GOSHI / UCHI MATA / HANE GOSHI

TSURI KOMI GOSHI / SODE TSURI KOMI GOSHI

USHIRO GOSHI / UTSURI GOSHI

Savoir enseigner les SUTEMI WAZA

TOMOE NAGE / SUMI GAESHI

URA NAGE

SOTO MAKI KOMI

TANI OTOSHI

YOKO GURUMA

Savoir enseigner les OSAE WAZA

HONGESA GATAME et KUZURE

KATA GATAME

KAMI SHIHO GATAME et KUZURE

TATE SHIHO GATAME et KUZURE

YOKO SHIHO GATAME et KUZURE

USHIRO GESA GATAME et KUZURE

Savoir enseigner les SHIME WAZA

KATA JUJI JIME / GYAKU JUJI JIME / NAMI JUJI JIME

HADAKA JIME / KATA HA JIME

OKURI ERI JIME

SANKAKU JIME

Savoir enseigner les KANSETSU WAZA

UDE HISHIGI JUJI GATAME

UDE HISHIGI WAKI GATAME

UDE HISHIGI UDE GATAME

UDE GARAMI

Préparation démonstration libre en liaison debout sol

Savoir préparer au 1er dan

Evaluation formative

CONTENU BLOC 2

L'ENVIRONNEMENT DU CLUB DE JUDO

Le système associatif

L'organisation fédérale

L'animation du club de judo

La réglementation sportive

LA LUTTE CONTRE LES DERIVES ET SECURITE

La commotion cérébrale (Module FOAD)

Ethique et déontologie (Module FOAD)

Lutte contre les violences (Module FOAD)

La réglementation dans les dojos

LA COMMUNICATION

La communication interne

La communication externe

Les outils de communication

La stratégie de communication

Jeux de rôle

CONTENU BLOC 3

LA REGLEMENTATION ET LES ACTEURS DU MILIEU SPORTIF

Organisation du sport en France

Les institutions

La CCNS

La réglementation de l'encadrement des APS

LA REGLEMENTATION ET LE STATUT DANS L'EMPLOI

La réglementation de l'emploi

Le statut dans l'emploi

Les différents modes de contractualisation

LA FORMATION PROFESSIONNELLE

La filière de formation professionnelle diplômante

La formation professionnelle continue

Le financement de la formation professionnelle

La construction de son parcours professionnel

Le CQP Moniteur d'Arts Martiaux - CQP MAM - répond à un besoin d'emploi identifié par la CPNEF Sport et l'OC Sport, correspondant à un contexte caractérisé notamment par le développement de nouvelles formes de pratiques sportives et d'activités physiques à savoir : l'accueil de nouveaux publics et démocratisation de la demande sportive ainsi que le développement de nouvelles offres et de nouveaux lieux de pratique (développement local, thérapie par le sport, sport en entreprise, pratiques ludo-sportives urbaines,...).

À l'issue de la formation le stagiaire sera capable :

• D'animer et d'enseigner le judo en toute sécurité
• De délivrer les grades jusqu'à la ceinture marron
• D'entrainer jusqu'à un premier niveau de compétition
• De concevoir et de mettre en œuvre un projet sportif et pédagogique
• De participer au fonctionnement de sa structure

• Être 1er DAN lors de l'entrée en formation
• Être titulaire du PSC1 ou diplôme équivalent
• Être âgé d'au moins 18 ans lors de l'entrée en formation

• Apports théoriques participatifs en salle de cours
• Apports théoriques en formation à distance
• Apports pratiques (technique et pédagogique) sur tatami en centre et en alternance
• Études de cas en groupe

• Packs pédagogiques
• Padlet : site internet

Exigences Préalables à la Mise en Situation Pédagogique (EPMSP)

Évaluations formatives en cours de formation en centre, en formation à distance et en structure d'alternance à l'aide du livret de formation.

Examen final pour les 3 blocs :

BLOC 1. Préparation et animation de cycles de séances d'initiation, d'apprentissage en Judo :

· Epreuve 1 : Présentation d'un cycle de 6 séances minimum d'initiation et d'apprentissage en judo et entretien individuel avec deux évaluateurs.

Durée de 30 minutes maximum comportant 10 minutes au maximum de présentation par le candidat de son cycle de séance et 20 minutes maximum de questions par les évaluateurs.

+

Avis consultatif du tuteur sur l'écrit (grille d'observation mise à disposition par le certificateur)

Les stagiaires en situation de handicap s'étant déclarés auprès de l'organisme de formation bénéficient d'adaptations particulières pour le déroulement de cette épreuve.

· Epreuve 2 : Observation du candidat au cours d'une mise en situation d'animation en Judo

L'épreuve consiste pour le candidat à préparer, après tirage au sort d'un thème de séance, pendant 45 minutes maximum, une séance d'initiation, d'apprentissage dans l'activité Judo, puis :

• à diriger cette séance pendant 30 minutes maximum auprès d'un public défini par le centre de de formation habilité ;
• à participer à l'issue de cette séance à un entretien individuel, d'une durée de 15 minutes maximum avec les deux évaluateurs lui permettant d'expliquer les objectifs visés, les moyens mis en œuvre et de justifier ses choix.

Cette épreuve est organisée par l'organisme de formation au sein de la structure de stage ou autre lieu réunissant les conditions de l'évaluation

+

Avis consultatif du tuteur après observation du candidat en situation professionnelle (grille d'observation mise à disposition par le certificateur)

Les stagiaires en situation de handicap s'étant déclarés auprès de l'organisme de formation bénéficient d'adaptations particulières pour le déroulement de cette épreuve

· Epreuve 3 : Epreuve de démonstration technique commentée

Elle consiste en des démonstrations techniques commentées par le candidat et destinée à présenter et détailler les points importants des contenus techniques du Judo

Le candidat tirera au sort un sujet qui comprendra des techniques issues de la nomenclature du Judo.

La durée maximum de l'épreuve est de 20 minutes.

Les stagiaires en situation de handicap s'étant déclarés auprès de l'organisme de formation bénéficient d'adaptations particulières pour le déroulement de ces épreuves.

BLOC 2. Organisation, information et communication autour de ses activités d'animation et d'encadrement physique et sportif :

· Epreuve 4 : Au cours de son stage, le candidat doit construire une action de communication soit pour promouvoir une activité qu'il doit mettre en œuvre (exemple : organisation d'une séance de démonstration…), soit pour promouvoir un événement organisé par la structure d'accueil et auquel il doit participer.

En prenant comme point de départ cette action de communication, le candidat doit rédiger un écrit expliquant notamment :

• Comment il a informé le public de cette activité ou de cet événement
• Comment il a organisé ses activités
• Comment il a communiqué et travaillé en équipe

Cet écrit est visé par le tuteur du candidat, qui émet un avis à partir d'une grille mise à disposition par la CPNEF, et adressé aux évaluateurs avec l'écrit, en amont de l'entretien.

Ceux-ci examinent l'écrit du candidat puis conduisent un entretien individuel d'une durée de 30 minutes maximum, dont 10 minutes de présentation du projet par le candidat et 20 minutes de questions par les évaluateurs.

BLOC 3. Conduite de son parcours professionnel dans le domaine des activités physiques et sportives :

· Epreuve 5 : Présentation d'un projet professionnel par le candidat à partir d'une trame mise à disposition par le certificateur.

Entretien oral avec deux évaluateurs (durée 30 minutes maximum dont 10 minutes de présentation du projet par le candidat et 20 minutes de questions).

Les stagiaires en situation de handicap s'étant déclarés auprès de l'organisme de formation bénéficient d'adaptations particulières pour le déroulement de ces épreuves.

• Être capable d’animer une séance pédagogique
• Lutte contre les dérives
• Mettre en forme un document
• Construire une progression technique et pédagogique sur cette discipline
• Perenniser et développer son activité professionnelle avec cette discipline
• Accueillir tout type de public
• Connaître les attendus de l’examen
• Mesurer les capacités physiques du pratiquant et proposer un contenu adapté et progressif
• Savoir construire sa prestation dans les différents secteurs demandés
• Se perfectionner dans la pratique

• Admission sur dossier

• Inscription au moyen d'un dossier
• Positionnement

Dans le cadre de son engagement éthique et responsable, l'organisme de formation de la Ligue Grand Est de Judo étudie toutes les situations particulières des personnes souhaitant s'inscrire en formation :

• Locaux accessibles PMR
• Accompagnement individualisé
• Adaptation de la formation en fonction du type de handicap
• Aménagement des certifications possibles

La Ligue Grand Est a également un référent handicap.