Bloc 3 - Brevet Professionnel de la Jeunesse de l'Education Populaire et du Sport Activité de Judo Jujitsu Présentiel

Définir les finalités d'un cycle de séances de judo-jujitsu, en tenant compte du projet et de l'organisation de travail de la structure et des caractéristiques des pratiquants, afin d'adapter les séances aux besoins identifiés et aux différents types de pratiquants visés notamment les publics en situation de handicap

Définir les objectifs spécifiques, le contenu, les méthodes, les techniques, les outils et le déroulement des séances d'un cycle de  judo-jujitsu, en tenant compte des caractéristiques des pratiquants, notamment ceux en situation de handicap en vue de répondre aux finalités du cycle de séances et de respecter une progression cohérente entre les séances

Définir les conditions de réalisation d'une séance de judo-jujitsu, en tenant compte des caractéristiques de l'activité, du public et du lieu de pratique, en vue d'assurer la sécurité des pratiquants, des tiers et de lui-même et le respect de la réglementation en vigueur

Vérifier les conditions de réalisation d'une séance de judo-jujitsu, en tenant compte de son contenu pour s'assurer de son bon déroulement

Accueillir les pratiquants à une séance de judo-jujitsu, en présentant les objectifs de celle-ci, son déroulement, les règles à respecter pour mettre en place une dynamique favorable à l'implication des pratiquants, notamment ceux en situation de handicap

Conduire en sécurité une séance de judo-jujitsu en s'appuyant sur les modalités pédagogiques et les techniques prévues, et en prenant en compte les réactions et les réalisations des pratiquants, en vue d'atteindre les objectifs de la séance et de favoriser la participation, l'implication et la collaboration des pratiquants

Repérer les risques, les freins ou les difficultés éventuelles rencontrées par les pratiquants, tout au long de la séance de judo-jujitsu, en identifiant les besoins individuels d'accompagnement, afin d'apporter des conseils personnalisés favorisant la progression de chacun et d'intervenir en cas de situation accidentogène

Mettre en œuvre la préparation aux dan et grades (du 1er au 4ème dan) en adaptant les techniques du judo-jujitsu en fonction des caractéristiques des pratiquants afin de leur permettre d'évoluer dans leur pratique du judo-jujitsu

Analyser une séance de judo-jujitsu, en s'appuyant sur le déroulement initialement prévu, sur les observations réalisées au cours de celle-ci, et sur des outils d'évaluation, en vue de proposer des améliorations et d'optimiser la progression des pratiquants

Evaluer un cycle de séances de judo-jujitsu en vérifiant son adéquation avec les finalités et les objectifs définis et en analysant les résultats obtenus, en vue de faire évoluer son enseignement et progresser les pratiquants

Judoka diplômé de son 1er Dan qui à au moins 18 ans + TEP validé

Financements envisageables 
§ Aides possibles pour les demandeurs d'emploi par le Conseil Régional d'Auvergne Rhône-Alpes ou pôle emploi (sous réserve d'acceptation)
 § Aides possibles pour les salariés 
via les OPCO

 § Financement via CPF moncomptepersonnelformation.gouv.fr 

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 § Financement SESAME : -26 ans 
résident en FRR ou QPV ou Sportif Haut Niveau

• Présenter un certificat médical de " non contre-indication à la pratique, l'enseignement et l'encadrement du judo " datant de moins d'un an à l'entrée en formation
• Etre titulaire du PSC
• Etre titulaire 1er DAN
• Présenter sa licence de judo valide à l'entrée en formation

• Entretien d'Evaluation des Prérequis du candidat en Mise en Situation Pédagogiques 
• Réalisation du Projet Individuel de Formation     
• A réception de son attestation de réussite aux Exigences de Préalables à la Mise en Situation Pédagogiques - se déclarer et obtenir "Autorisation de stagiaire" auprès de Accueil - Portail de déclaration des éducateurs sportifs